IDEB E O SÃO JOÃO!

 

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é um importante indicador que avalia a qualidade da educação no Brasil, levando em consideração o desempenho dos alunos em português e matemática, medido pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), e o fluxo escolar, refletido pela taxa de aprovação. No entanto, quando uma cidade como Jequié estpa diante da  meta de 4,3 para o Ideb e alcança apenas 3,6, isso sinaliza desafios significativos que precisam ser enfrentados. Uma análise crítica dessa situação revela que os investimentos precisam ser reavaliados e otimizados.

O que pode ser feito para melhorar efetivamente as aprendizagens escolares nos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental? O Concurso Público é urgente. A rotatividade de professores, a fragilidade do contrato temporário, a formação contínua é fragmentada quando este profissional temporário, após participar das políticas de formação continuada recorre aos concursos em outros municípios da região, por consequência, impactando a Carreira Docente em Jequié e comprometendo o futuro da Previdência Social local (IPREJ - Instituto de Previdência dos Servidores Municipais de Jequié-Bahia - IPREJ)

 É fundamental garantir que as escolas tenham bibliotecas bem equipadas, atualizadas e uma política de valorização do livro, da cultura literária, de reconhecimento dos autores locais, formação contínua de professores, Projetos de Leitura, nas praças, nas comunidades, com investimento para envolver as famílias e a população no movimento de ler e escrever.

No que diz respeito ao letramento matemático é importante investir em metodologias ativas de ensino, que tornem a matemática mais atraente e aplicável ao cotidiano. Tal investimento pode melhorar o desempenho dos alunos. Além disso, fornecer recursos didáticos adequados, como materiais manipuláveis, softwares educacionais, reduzir o quantitativo de estudantes por turmas, climatização das salas de aula, são medidas que podem facilitar o aprendizado. Enfatizar as atividades com resolução de problemas de modo a tornar a matemática uma viviência, percebendo-a no cotidiano para potencializar habilidades críticas nos estudantes e aprender percebendo a função do conhecimento matemático. Tudo isso requer fortalecimento da Escola Pública, Carreira e Remuneração justa aos profissionais da educação, ou seja, planos de carreira atraentes, condições de trabalho, carga horária reduzida, eventos e ações de valorização real da categoria.

 Oferecer oportunidades regulares de desenvolvimento profissional pode manter os professores atualizados e motivados. Garantir condições de trabalho adequadas, incluindo infraestrutura escolar em boas condições e recursos suficientes, mas também colocar os/as professores/as como categoria elevada, respeitada, homenageada em todos os eventos e espaços.

Em suma, para que a nossa cidade alcance sua meta em aprendizagens e por consequência em Ideb, é crucial que os investimentos sejam direcionados de forma estratégica, priorizando a melhoria da qualidade do ensino, valorização da categoria docente e fortalecimento da cultura literária. Mais que garantir recursos financeiros é preciso ter pessoas competentes operacionalizando as Políticas Públicas.

Como professora e mãe de uma criança autista, estudante da Rede Pública Municipal que sofre com o efeito dos retrocessos sofridos na área do Atendimento Educacional Especializado em nossa cidade nos últimos anos, me questiono:  Será que os milhões investidos no São João de Jequié que retornarão aos cofres públicos, como dito pelos políticos de nossa cidade, serão investidos em qualidade de vida da população, justiça econômica e melhores condições de trabalho para a categoria docente? Nossas crianças autistas, com transtornos globais do neurodesenvolimento terão acesso aos cuidados, estimulação cognitiva e terapias? Como elas estão sendo acompanhadas, incluídas e avaliadas na composição do IDEB em Jequié? 

Pode ser apenas mais um desabafo de uma mãe, eco das vozes de tantas outras. Apenas uma indagação ou  o que Brecht denomina como 

"Perguntas de um Operário que Lê" 

Fabiana Moura @fabiiana.moura

Pedagoga, Pesquisadora, escritora e mãe atípica.

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